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-bei Akkreditierungsgesprächen an HS dabei? | -bei Akkreditierungsgesprächen an HS dabei? | ||
--> bei bei Studis und Abschlussgespräch | --> bei bei Studis und Abschlussgespräch | ||
+ | -was ist das wichtigste bei Akkreditierungen | ||
+ | --> | ||
+ | -was ist am wichtigsten? | ||
+ | --> Faire Bedingungen, | ||
+ | -Schulungsseminar noch nicht gemacht--> | ||
+ | -wie viel Erfahrung mit gegenteilige Meinung vertreten? | ||
+ | -->Bei Akkreditierungen und sonstiger FS-Arbeit --> fühlt sich fähig | ||
+ | -Vorteil der Akkreditierung? | ||
+ | -->durch externe Kontrolle/ | ||
+ | --> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Gerrit aus Darmstadt | ||
+ | 8 Sem | ||
+ | seit 3. Sem in der FS, im FSR, StuPa, Universitätsversammlung | ||
+ | Aktiv bei Reakkreditierungsworkshop und -gesprächen beteiligt | ||
+ | warum möchtest du akkreditieren? | ||
+ | -externe Prüfung sinnvoll, spannende Arbeit | ||
+ | -hält deutsches System für nicht ganz so sinnvoll (mehrere Argenturen, etc) | ||
+ | |||
+ | wo musstest du gegen andere argumentieren? | ||
+ | -->in QSM-Kommission andere Meinung als Profs | ||
+ | wann Seminar? --> | ||
+ | welche Studiengänge --> | ||
+ | |||
+ | -was ist größter Vorteil der Programmakredditierung: | ||
+ | -->auf jeden Fall externe | ||
+ | -Was ist größter Nachtiel der Programmakkreditierung | ||
+ | --> | ||
+ | |||
+ | Bei Stud.Gespräch etwas aufgefallen/ | ||
+ | -nur 2 nicht FSler | ||
+ | -alle kennen die Probleme, aber auch Gründe, warum sie nicht behoben wurden | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Malte Dresden | ||
+ | 8 Sem., noch länger dabei | ||
+ | Verfahrenstechnik Diplom | ||
+ | seit 1. Semester FSR | ||
+ | in Stuka, neuen Studiengang mit ausgearbeitet | ||
+ | seit 2 Jahren in Fakrat und PK | ||
+ | |||
+ | -wie fühlst du dich auf Bachelor vorbereitet? | ||
+ | -->Gibt es auch in Dresden, er fühlt sich vorbeiretet | ||
+ | -noch kein Seminar gehabt | ||
+ | -was musst du als stud. Gutachter besonders im Blick haben? | ||
+ | --> | ||
+ | --> | ||
+ | -würdest du zum PVT fahren? | ||
+ | -->ja | ||
+ | |||
+ | Lisa, 6. Sem. | ||
+ | seit 1. Sem. FSR, StuKo | ||
+ | Dipomstudiengang komplett neu ausgerichtet | ||
+ | FakRat | ||
+ | Für Lehrevaluation zuständig | ||
+ | -an Masch-Bachelor mitgewirkt | ||
+ | -Arbeitet an eigener Akkreditierung mit | ||
+ | |||
+ | Claudi, 4. Sem. Dresden, studiert noch 6+ Semester | ||
+ | 1. Sem FSR, Fakrat, 2. Studentenrat | ||
+ | 3. Fakrat | ||
+ | -rel. jung, wie sind Erfahrungen bzgl. Themen vom Ende des Studiums | ||
+ | -aus Workshops/ | ||
+ | -nicht direkt | ||
+ | -Gremium über Gelder --> werden sich durchsetzen wollen | ||
+ | Motivation: | ||
+ | -Interesse an Qualitätssicherung der Uni, muss man auf die Finger schauen | ||
+ | -wie viele Verfahren möchtest du machen? Nicht so viele | ||
+ | auch ohne AE? | ||
+ | ja |