Workshopleitung: Julia Lipin
Workshopblock: 1
Anwesende Hoschulen: Hochschule Darmstadt, TU Dresden, TU München, Uni Stuttgart, FH Lübeck, TU Ilmenau, OvGU Magdeburg, Uni Bremen, Uni Paderborn, TU Darmstadt, TU Freiberg, TU Hamburg-Harburg

Wie bringen wir Internationals besser ein?

<font inherit/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>Betroffene Personen:</font>

• <font inherit/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>International Acadamie (IntAcs), Reguläre Studierende aus dem Ausland</font> * <font inherit/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>Erasmus-Studierende</font>

<font inherit/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>Beispiele bereits bestehender Maßnahmen:</font>

• <font inherit/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>Internationale Stammtische</font> * <font inherit/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>Buddyprogramme zusammen mit deutschen Studierenden</font> * <font inherit/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>Gemeinsame Erstsemesterveranstaltungen</font> * <font inherit/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>Facebook sei bis jetzt häufig das Hauptmedium zur Absprache und Verständigung. (Problem dabei: Nicht alle Nationen haben den gleichen Zugang zu Facebook, z.B. Russland und China)</font>

<font inherit/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>Hindernisse:</font>

• <font inherit/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>Harte Aufnahmebedingungen im Bereich von Sprachkenntnissen</font> * <font inherit/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>Wenig Interesse nach Deutschland zu kommen bei zu „schwerer“ Sprache</font> * <font inherit/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>Ausländische Studenten seien genauso faul wie Deutsche, daher Motivation zur eigenen Einbindung ähnlich moderat.</font> * <font inherit/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>Beidseitig sei das Interesse nicht immer stark vorhanden.</font> * <font inherit/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>Große Schwierigkeiten gebe es auch für ausländische Studierende in Gremien zu kommen. (Aufgrund Sprachbarrieren bei auf deutsch geführten Gesprächen)</font>

• <font inherit/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>Auslandsvertretungen seien noch nicht an allen Fachschaften etabliert.</font>

• <font inherit/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>Eventankündigungen und Informationspolitik seien mangelhaft für das Erreichen von Internationals ausgelegt.</font> * <font inherit/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>Schwere Studiengänge beschränken Freizeit und damit Einbindung.</font>

<font inherit/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>Lösungsvorschläge:</font>

• <font inherit/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>Häufigere Spieleabende in internationaler Version</font> * <font inherit/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>Gemeinsame Lerngruppen zu bilden</font> * <font inherit/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>Anfangsbestand an erfolgreichen Erasmi, die mit Rat und Tipps beistehen.</font> * <font inherit/arial,sans-serif;;inherit;;inherit>Fachschaftsübergreifende Zusammenarbeit in Informationsverbreitung und Übersetzung von relevanten Inhalten (z.B. Lehramtsstudenten für Englisch oder Französisch)</font>