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-====== Weiterentwicklung der FaTaMa, des FaTaMa e.V. und der EMESCC (TU Darmstadt und KIT) ======
+====== Einbindung von internationalen Studierenden ======
-**Workshopleitung:** \\
+**Workshopleitung: Julia Lipin** \\
-**Workshopblock:\\
+**Workshopblock: 1\\
-Anwesende Hoschulen:**
+Anwesende Hoschulen: **Hochschule Darmstadt, TU Dresden, TU München, Uni Stuttgart, FH Lübeck, TU Ilmenau, OvGU Magdeburg, Uni Bremen, Uni Paderborn, TU Darmstadt, TU Freiberg, TU Hamburg-Harburg
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-==== Zielsetzung/Themen: ====
+===== Zielsetzung/Themen: =====
-==== Zusammenfassung: ====
+//__Wie bringen wir Internationals besser ein? __ //
+===== Zusammenfassung: =====
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+==== Betroffene Personen: ====
+  * International Acadamie (IntAcs), Reguläre Studierende aus dem Ausland * Erasmus-Studierende
+==== Beispiele bereits bestehender Maßnahmen: ====
+  * Internationale Stammtische * Buddyprogramme zusammen mit deutschen Studierenden * Gemeinsame Erstsemesterveranstaltungen * Facebook sei bis jetzt häufig das Hauptmedium zur Absprache und Verständigung. (Problem dabei: Nicht alle Nationen haben den gleichen Zugang zu Facebook, z.B. Russland und China)
+==== Hindernisse: ====
+  * Harte Aufnahmebedingungen im Bereich von Sprachkenntnissen * Wenig Interesse nach Deutschland zu kommen bei zu „schwerer“ Sprache * Ausländische Studenten seien genauso faul wie Deutsche, daher Motivation zur eigenen Einbindung ähnlich moderat. * Beidseitig sei das Interesse nicht immer stark vorhanden. * Große Schwierigkeiten gebe es auch für ausländische Studierende in Gremien zu kommen. (Aufgrund Sprachbarrieren bei auf deutsch geführten Gesprächen)
+  * Auslandsvertretungen seien noch nicht an allen Fachschaften etabliert.
+  * Eventankündigungen und Informationspolitik seien mangelhaft für das Erreichen von Internationals ausgelegt. * Schwere Studiengänge beschränken Freizeit und damit Einbindung.
+==== Lösungsvorschläge: ====
-===== Diskussion =====
+  * Häufigere Spieleabende in internationaler Version * Gemeinsame Lerngruppen zu bilden * Anfangsbestand an erfolgreichen Erasmi, die mit Rat und Tipps beistehen. * Fachschaftsübergreifende Zusammenarbeit in Informationsverbreitung und Übersetzung von relevanten Inhalten (z.B. Lehramtsstudenten für Englisch oder Französisch)

FATAMA und EMESCC

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