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fatama:2017_aachen:workshops:englische_sprache_im_studium

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 ====== Englische Sprache im Studium ====== ====== Englische Sprache im Studium ======
  
-**Workshopleitung: Julia Lipin** \\ +**Workshopleitung: **Julia Lipin\\ 
-**Workshopblock: 5\\ +**Workshopblock: **5\\ 
-Anwesende Hoschulen:** +**Anwesende Hoschulen:** Technische Universität Hamburg-HarburgUni BremenTU DresdenTU DarmstadtHochschule DarmstadtUniversität BremenKIT, TU Kaiserslautern
-  - Technische Universität Hamburg-Harburg +
-  - Uni Bremen +
-  - TU Dresden +
-  - TU Darmstadt +
-  - Hochschule Darmstadt +
-  - Universität Bremen +
-  - KIT +
-  - Tu Kaiserslautern+
  
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 ===== Aktuelle Lage an der RWTH ===== ===== Aktuelle Lage an der RWTH =====
 +
 +{{:fatama:aachen2017:workshops:englische_sprache_im_studium.pdf|Folien Julia}}
  
   * Fakultätsübergreifender Wettbewerb ergibt:   * Fakultätsübergreifender Wettbewerb ergibt:
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 ===== Diskussion ===== ===== Diskussion =====
  
-**1. Bachelor (Einzelne teile englisch vs. Komplett)**+==== 1. Bachelor (Einzelne teile englisch vs. Komplett) ====
  
   - Grundstudium für viele Schulabgänger nicht schaffbar   - Grundstudium für viele Schulabgänger nicht schaffbar
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   - Mehr Englisch in kleinen Unternehmen –> Einfachere Internationale Ausrichtung   - Mehr Englisch in kleinen Unternehmen –> Einfachere Internationale Ausrichtung
  
-Ergebnis: Grundlagenfächer sollten weiterhin auf Deutsch mit englischen Angeboten gehalten werden, Dabei begrüßen wir Wahlmodule in dieser Sprache und weitere Ideen zur kontinuierlichen Förderung des Erwerbs der englischen Sprache.+**Ergebnis:**  Grundlagenfächer sollten weiterhin auf Deutsch mit englischen Angeboten gehalten werden, Dabei begrüßen wir Wahlmodule in dieser Sprache und weitere Ideen zur kontinuierlichen Förderung des Erwerbs der englischen Sprache.
  
-** 2. Master (Master rein Englisch/rein deutsch/gemischt**+==== 2. Master (Master rein Englisch/rein deutsch/gemischt ====
  
   - Viele Dozenten sprechen schlechtes Englisch, entsprechend muss den Dozenten die Möglichkeit gegeben werden, eine Qualitativ hochwertige Veranstaltung zu liefern   - Viele Dozenten sprechen schlechtes Englisch, entsprechend muss den Dozenten die Möglichkeit gegeben werden, eine Qualitativ hochwertige Veranstaltung zu liefern
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   - HRK sagt: wenn deutsch als Unterrichtssprache, müssen alle Pflichtmodule auf deutsch angeboten werden   - HRK sagt: wenn deutsch als Unterrichtssprache, müssen alle Pflichtmodule auf deutsch angeboten werden
  
-Ergebnis: Englisch soll im Master zwingend möglich gemacht werden. Dabei können weiterhin deutsche oder Englische Masterstudiengänge Angeboten werden, Mischformen sind ausdrücklich erwünscht. Deutsch soll nicht als Lehrsprache komplett verloren gehen. Studiengänge sollen separat auf der jeweiligen Sprache studierbar sein.+**Ergebnis:**  Englisch soll im Master zwingend möglich gemacht werden. Dabei können weiterhin deutsche oder Englische Masterstudiengänge Angeboten werden, Mischformen sind ausdrücklich erwünscht. Deutsch soll nicht als Lehrsprache komplett verloren gehen. Studiengänge sollen separat auf der jeweiligen Sprache studierbar sein.
  
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fatama/2017_aachen/workshops/englische_sprache_im_studium.txt · Zuletzt geändert: 2019/06/04 19:44 von admin